¿Cómo enseñar para que la diversidad de estudiantes presentes en una sala de clases aprenda?

La diversidad de alumnos que existe dentro de la sala de clases sin duda es unos de los temas relevantes en cuanto a la educación, debido a que la labor del profesor se centra en que sus estudiantes aprendan y cuando estos son tan diversos, la tarea se hace difícil.
Pero esta es una valla que se debe superar y en cuanto a esto es mucho lo que debemos aprender, a mi juicio la práctica va haciendo el maestro pero la idea es no perjudicar a las generaciones que caen en manos de un practicante.
Para atacar a esta diversidad y llegar a cada uno de los estudiantes se hace imperante abordar los temas desde distintos puntos de vista, para que se sientan incluidos y representados. Esto en cuanto a temas donde está presente la opinión de los estudiantes, o temas de sensibilidad mayor como son la sexualidad humana, clonación, aborto, embarazo adolescente. Porque no se podrá criticar con palabras duras estos temas si por ejemplo dentro del aula alguna niña está embarazada, se deben abordar cada una de las distintas temáticas con mucho cuidado y tacto para no herir la sensibilidad de los alumnos, siempre dejando en claro que la opinión que interesa no es precisamente la del docente sino que los estudiantes formen su propia opinión sobre diversos hechos que acontecen a diario y que no son ajenos a ninguno de ellos.
La diversidad de alumnos la podemos entender desde distintos ámbitos, por ejemplo económicos, dentro del aula tendremos estudiantes con un poder adquisitivo mayor a otros y esto no solo ocurre en colegios municipalizados, en la educación particular y particular subvencionada ocurre lo mismo.
Aquí aparece nuevamente la inquietud de muchos que el aula es una representación en pequeño de la sociedad y que todas las problemáticas que se producen en la sociedad se repiten en la sala de clases, es decir la educación se transforma en una máquina que reproduce las desigualdades sociales que son tan difíciles de extinguir.
Problemas de salud también hacen distintos a los niños, el típico caso de quienes utilizan lentes, no ven si se sientan atrás y si estos son altos tampoco los podemos sentar adelante porque los demás compañeros no ven, la solución sentarlos en los bordes.
Situaciones que parecen tan triviales se transforman en problemáticas que muchas veces se transforman en conflictos al interior de la sala de clases y que requieren solución, no tan solo por parte del profesor jefe, sino en ocasiones, profesores que imparten otras asignaturas se ven involucrados en situaciones de este tipo.
Otros problemas sociales, como es la separación de los padres merman el comportamiento de los estudiantes que viven esta situación y en ocasiones son víctimas de burla por parte de sus pares. En estudiantes de educación media estos conflictos un tanto infantiles no son tan frecuentes, pero no son tan aislados como parecen.
Ahora con la incursión de las tribus urbanas vemos como se transforman en verdaderos bandos contrarios aquellos que pertenecen a una u otra tribu y son capaces de golpearse y hacer bromas pesadas, incluso arriesgan la integridad física de sus compañeros por seguir estilos musicales o determinadas filosofías de vida tenemos pokemones, emo, pelolise o estudiantes que siguen ritmos de vida como son la defensa contra los animales y se abstienen de consumir productos lácteos, huevos y principalmente carne. Esto involucra también enfermedades como la anorexia o la bulimia o el caso contrario sobrepeso que también se transformara en un conflicto.
La labor del docente es abordar los temas de modo que la sensibilidad de los alumnos no se vea perjudicada y los temas que se abordan en la clase y que son concernientes a la asignatura incluyan a estos alumnos, que no se sientan como bichos raros sino que la materia los incluya y los motive, ese es el punto, enfocar los contenidos de manera tal que el pokemon se sienta parte de la clase tanto como la pelolise.
Dar ejemplos que los involucren, sin tratarlos como mascotas, sino con el respeto que se merecen por que están en una edad donde la búsqueda de la identidad personal es lo que define la adolescencia.
Por ejemplo si entregamos una guía con ejercicios que esta incluya términos comunes a todos los estudiantes, artículos científicos o noticias de actualidad científica que involucren sus inquietudes sus cuestionamientos. Un dibujo de dos cerebros, uno de una persona que fuma marihuana y el otro de una persona que no fuma esta droga, que esta imagen marque en ellos como afecta la actividad cerebral, medir Ph de distintos licores que consumen que sepan que lo que están consumiendo daña su organismo, explicarles el proceso o el café como altera su sistema nervioso, enfocar por ejemplo el sistema nerviosos su funcionamiento a enfermedades asociadas con lo antes mencionado. O el sistema endocrino las hormonas que las niñas presentes analicen su ciclo que observen los cambios en su cuerpo, que conozcan su ciclo de fertilidad e infertilidad, esto también les ayudara a evitar a un embarazo no deseado, que es recurrente en la actualidad.
En fin abordar los temas para que los alumnas incorporen los conocimientos y estos se transformen en aprendizajes significativos.